Director de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Islay, Miguel Cari Gonza.

A pocos días de culminar el 2025, la provincia de Islay aún enfrenta brechas en materia de saneamiento físico legal en el sector educativo. Según informó el director de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Islay, Miguel Cari Gonza, el 10 % de las instituciones educativas todavía no cuenta con esta formalización, lo que limita la posibilidad de ejecutar proyectos de infraestructura o mantenimiento.

La provincia registra alrededor de 105 colegios, de los cuales solo 90 han culminado su proceso de saneamiento. El resto continúa con observaciones pendientes que deberán ser subsanadas en los próximos meses. “El 90 % tiene saneamiento y, según la necesidad, faltarían dos colegios más que debería priorizar la siguiente gestión”, explicó Cari.

El funcionario señaló que en algunos casos los terrenos fueron donados, pero no cumplen aún con la unificación de lotes o los documentos técnicos exigidos por el Ministerio de Educación. Esta situación retrasa la formalización y, por ende, la posibilidad de incluirlos en futuras inversiones del programa nacional de infraestructura educativa.

En relación con el estado estructural de los planteles, el titular de la UGEL Islay precisó que el CETPRO de Islay es la única institución declarada en grave riesgo. Sin embargo, adelantó que para el año 2026 se prevé la entrega de seis nuevos establecimientos educativos, lo que contribuirá a mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la provincia.

Sobre los logros pedagógicos, Cari destacó los avances alcanzados durante el presente año gracias a las capacitaciones brindadas a los docentes. “De lo que hemos encontrado de las capacidades de competencia en maestros, se han superado las mismas, específicamente en planificación curricular en un 70 %. Estas capacitaciones deben actualizarse constantemente”, subrayó.

La UGEL Islay proyecta que, con la culminación del saneamiento pendiente y la mejora de la infraestructura educativa, el 2026 será un año clave para consolidar la calidad del servicio educativo en una de las provincias más dinámicas del litoral arequipeño.