A más de 3 700 metros sobre el nivel del mar, en la comunidad de Canocota, estudiantes de primaria empiezan a familiarizarse con el mundo digital gracias a talleres de computación que se desarrollan en el Tambo Canocota, en el distrito de Chivay. La iniciativa forma parte de las acciones que impulsa el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis) a través del Programa Nacional PAIS para fortalecer las capacidades educativas de niños en zonas rurales.

En este espacio de servicios del Estado, ubicado en la provincia de Caylloma, 16 niñas y niños participan dos veces por semana en sesiones donde aprenden a utilizar herramientas informáticas básicas como Word y PowerPoint. Con el acompañamiento de la gestora del tambo, los escolares elaboran textos y preparan presentaciones en diapositivas, lo que les permite desarrollar habilidades tecnológicas y estimular su creatividad.

Antes de iniciar con los programas de Office, los estudiantes recibieron una introducción al sistema operativo Windows. Durante estas primeras sesiones aprendieron a navegar en el escritorio, manejar archivos, utilizar el mouse y el teclado, además de realizar acciones básicas en la computadora. Esta etapa inicial les permitió adquirir las bases necesarias para desenvolverse con mayor seguridad frente a las laptops y computadoras disponibles en el centro.

El Tambo Canocota no solo brinda talleres de computación. También desarrolla actividades de reforzamiento escolar para apoyar a los estudiantes en su preparación de cara al inicio del año académico. Estas acciones forman parte de la estrategia del Midis para acercar los servicios del Estado a las comunidades rurales y contribuir a mejorar la calidad de vida de la población en las zonas altoandinas de Arequipa.

El acceso a internet, el equipamiento informático y la coordinación con instituciones educativas locales han sido factores clave para que los escolares aprovechen los primeros meses del año en el aprendizaje de competencias digitales. Estas herramientas resultan cada vez más necesarias para su formación académica.

A nivel nacional, más de 250 tambos implementan talleres similares entre enero y marzo. Además de computación, los menores pueden participar en actividades de lectura, robótica, reforzamiento escolar, arte, deporte, ajedrez, oratoria y clases de minichef orientadas a promover una alimentación saludable. Con estas iniciativas, el Programa Nacional PAIS busca fortalecer el desarrollo educativo y social de niños y adolescentes que viven en las zonas más alejadas del país.