Por: Dany La Torre

A fin de avanzar en la recuperación de los aprendizajes perdidos durante la pandemia, el Ministerio de Educación (Minedu) anunció que el periodo de las vacaciones escolares de enero y febrero podría ser utilizado para este proceso.

Esta medida forma parte de las acciones que se implementará para revertir los resultados del último Estudio Virtual de Aprendizajes (EVA), realizado en noviembre de 2021 y que muestra una afectación considerable en los aprendizajes de los estudiantes de algunos grados de primaria y secundaria con respecto a la tendencia registrada en el 2019.

“La mejor manera de aprender es en el aula y tarde o temprano aprenderemos a convivir con el Covid-19; la recomendación es avanzar con el proceso de vacunación y cumplir estrictamente los protocolos de bioseguridad, la población tiene que ser responsable para cuidar la salud pública y priorizar la recuperación de los aprendizajes”, señaló el titular del Minedu, Rosendo Serna.

Del mismo modo, afirmó que no habrá marcha atrás en la presencialidad y que, en el marco de la movilización nacional para la mejora de los aprendizajes, el Minedu desarrollará estrategias como el Refuerzo Escolar Presencial. Esta actividad está dirigida a estudiantes de primaria y secundaria de Educación Básica Regular e Intercultural Bilingüe y orientada al desarrollo de las competencias matemáticas y comunicativas.

Entre otras medidas, se anunciaron estrategias de Interaprendizaje Territorial. Mediante diversos actores educativos, se dará orientación y recursos a docentes, estudiantes y familias para el paso de inicial a primaria y de primaria a secundaria. Asimismo, se desarrollará la estrategia “Mi oportunidad técnica”, con el objetivo de lograr competencias técnicas en estudiantes de 4to y 5to de secundaria que tienen vocación para estudiar una especialidad en un Centro de Educación Técnico-Productiva.

En tanto, el desarrolló de la estrategia Evaluación y Actualización Curricular, se realizará mediante la consulta ciudadana, mesas con actores de la comunidad educativa y expertos en la sistematización de investigaciones, así como una movilización nacional por el bienestar socioemocional de los estudiantes.

Por su parte, el gerente regional de Educación, Santos Benavente Veliz, señaló que en Arequipa se tendría la misma disposición para la recuperación de los aprendizajes de los escolares, puesto que los escolares no han alcanzado los niveles pedagógicos y cognitivos esperados durante el periodo de la pandemia.