ICA

Más de un centenar de docentes de instituciones educativas de la región Ica participaron en una pasantía pedagógica orientada a fortalecer sus competencias en educación ambiental y fomentar una cultura de uso responsable del agua entre los estudiantes. La iniciativa permitió a los maestros conocer experiencias exitosas desarrolladas en la región y explorar alternativas innovadoras para enfrentar los desafíos relacionados con la disponibilidad del recurso hídrico.

La actividad fue organizada por la Autoridad Nacional del Agua (ANA), organismo adscrito al Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (Midagri), a través de la Autoridad Administrativa del Agua (AAA) Chaparra Chincha, en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Ica. La capacitación se desarrolló en el marco del convenio de cooperación suscrito entre la ANA y el Ministerio de Educación, con el objetivo de incorporar la gestión sostenible del agua en el proceso de enseñanza.

Durante las jornadas, realizadas los días 14 y 15 de julio, más de 100 docentes de los niveles de inicial, primaria y secundaria visitaron la institución educativa Carlos Noriega Jiménez, ubicada en la provincia de Pisco. Allí conocieron el proyecto Tierra de Niñas, Niños y Jóvenes para el Buen Vivir (TINI), una experiencia educativa que desde hace más de quince años impulsa acciones para la conservación del ambiente y el uso responsable del agua mediante la participación activa de los estudiantes.

Como parte del recorrido, los participantes también visitaron la planta desalinizadora de agua de mar de la empresa GCM Perú, donde recibieron información sobre el proceso tecnológico que permite transformar el agua salada en un recurso apto para diversos usos. Los especialistas explicaron que este tipo de infraestructura representa una alternativa importante para reforzar la seguridad hídrica en zonas donde el acceso al agua dulce es limitado.

La pasantía incluyó además visitas a las instituciones educativas General José de San Martín y Francisco Bolognesi, donde los docentes observaron proyectos ambientales que incorporan sistemas hidropónicos abastecidos con agua desalinizada. Estas experiencias buscan fortalecer el aprendizaje práctico de los estudiantes, al mismo tiempo que promueven el uso eficiente de los recursos hídricos y el desarrollo de una conciencia ambiental.

Especialistas de la ANA y de la UGEL Ica acompañaron las jornadas de intercambio pedagógico, brindando orientación para que los participantes puedan adaptar estas experiencias en sus propias instituciones educativas. Con este tipo de actividades, la ANA impulsa el programa Cultura del Agua, que busca consolidar una educación ambiental basada en la conservación de los recursos hídricos y formar nuevas generaciones comprometidas con su protección y uso sostenible.