Por: Willard Díaz

“Literatura y Diálogo”, Miguel Ángel Huamán, 2026.

Grandes cambios se han producido en el campo de la Teoría Literaria (y al mismo tiempo, en los campos de la investigación y de la crítica literaria). La dispersión teórica, la pos y la pos-pos modernidad, la explosión de literaturas comerciales, el cambio en los medios de divulgación, los nuevos hábitos de lectura, el impacto de la tecnología en la formación de los docentes y de los estudiantes de literatura y Humanidades, entre otros factores, han llevado a finales del siglo XX a una reagrupación crítica de los saberes propios del modelo estructural y sus rivales, que bajo el amparo de la nueva Ciencia Cognitiva y de la Lingüística Cognitiva en particular, y con la revisión de las teorías dialógicas y de la teoría de la Recepción, están dando paso en el siglo XXI a un Teoría Literaria integrada, interdisciplinaria, crítica, que recién ahora se asoma a nuestra aulas universitarias.

David Herman, Monica Fludernik, Porter Abbott, Uri Margolin, James Phelan, Geir Farner, entre otros, son ahora los proponentes de esta nueva visión de la comunicación literaria, que ha cambiado el énfasis de los estudios de autor, psicoanalíticos, los estudios formales y estructurales textualistas, la deconstrucción y demás, hacia el aspecto menos atendido hasta la fecha: la lectura real y concreta por la cual los seres humanos participan en la creación del significado de cada obra. El lector, por fin, ocupa su lugar y deja de ser el receptor pasivo de la obra, el que escucha al profesor descifrar con docta sabiduría el “verdadero” significado de la novela, y pasa a ser el que arriesga interpretaciones y ejercita su creatividad, su capacidad de decisión y de argumentación, y mide al mismo tiempo su conocimiento de la intertextualidad y su fortaleza crítica como humanista.

En nuestro país, en Lima, Miguel Ángel Huamán, de la Universidad de San Marcos, el teórico y crítico más importante del país, es quien mejor atiende a estos cambios y no solo les sigue los pasos sino que revisa las teorías para adaptarlas a la especial situación de la literatura en nuestras aulas universitarias. El más reciente trabajo de Huamán tiene forma de libro digital, como corresponde a los tiempos, y lleva el título “Literatura y Diálogo”. Los títulos de los capítulos nos dan ya una idea de sus contenidos: “Literatura y arte como uso dialógico del lenguaje”, “Lenguaje y acción”, “Teoría polifónica de la literatura”, “Implicatura y presuposición”, “Situación, texto y discurso”, “Macroestructuras y superestructuras”, “El lenguaje figurado y la cortesía”, “El efecto estético”, “Enunciado y enunciación”,  “Decadencia o renovación de la literatura actual”, “Literacidad y literariedad”, “Las ilusiones de la crítica”, “Una poética para el análisis crítico”, entre otros.

El texto es ideal para introducir a los estudiantes en los nuevos conocimientos de la teoría y la crítica en el siglo XXI. El autor, en su página web y por sus redes sociales distribuye el texto a pedido.

“Literatura y Diálogo” es un libro altamente recomendable.