PERÚ RETROCEDE

El 62 % de estudiantes no

alcanza el nivel mínimo en PISA

Los resultados de la prueba PISA 2025 encendieron las alertas sobre el desempeño educativo del Perú, especialmente en comprensión lectora. El país obtuvo 390 puntos, cifra inferior a los 398 registrados en 2015 y a los 408 alcanzados en 2022. El retroceso evidencia que los aprendizajes no han logrado recuperar el nivel previo a la pandemia.

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El especialista en temas educativos Paul Neira advirtió que cerca del 62 % de los estudiantes peruanos de 15 años se encuentra por debajo del nivel 2 de desempeño, considerado el mínimo aceptable en comprensión lectora. Según explicó, esta situación resulta especialmente preocupante porque la lectura constituye una competencia fundamental para desenvolverse en otros ámbitos de la vida.

Neira señaló que la caída peruana fue mayor que la registrada, en promedio, por los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Mientras estos países disminuyeron 14 puntos, Perú perdió 18 puntos respecto de la evaluación anterior.

El especialista consideró que la pandemia de COVID-19 es una de las primeras explicaciones del retroceso, aunque remarcó que el problema también está relacionado con la ausencia de políticas sostenidas para recuperar los aprendizajes perdidos después del cierre de las escuelas.

A diferencia de Perú, sostuvo, otros países de la región implementaron estrategias específicas para revertir el impacto de la pandemia. Mencionó el caso de Chile, donde se mantuvieron políticas de recuperación de aprendizajes desde el retorno a las clases presenciales.

Para Neira, los resultados deben ser asumidos como una llamada de atención que obligue a implementar medidas urgentes de recuperación y reforzamiento educativo.

Aunque las matemáticas también muestran resultados desfavorables, el especialista puso especial énfasis en la lectura debido a su carácter transversal. Una deficiente comprensión lectora afecta la capacidad de los estudiantes para interpretar información científica, comprender leyes, tomar decisiones y desenvolverse adecuadamente en la vida adulta.

RESALTAR

La evaluación PISA mide cada tres años el desempeño de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. Los resultados recientes colocan nuevamente al sistema educativo peruano ante el desafío de recuperar aprendizajes y reducir las brechas que afectan la formación de las nuevas generaciones.