REGIONES

Estudiantes de las regiones de Pasco, Cusco y Amazonas alcanzaron los primeros lugares del Concurso Nacional de Comprensión Lectora El Perú Lee 2026, organizado por el Ministerio de Educación (MINEDU), en una competencia que puso a prueba sus capacidades para comprender, interpretar y reflexionar críticamente sobre diversos textos.

La final del certamen se desarrolló en el Auditorio Mario Vargas Llosa de la Biblioteca Nacional del Perú (BNP), en Lima, y congregó a 54 escolares de 16 regiones del país, distribuidos en 18 equipos que participaron en el Desafío de Lectura y Análisis.

Durante la jornada, los estudiantes afrontaron tres rondas de competencia en las que debieron leer nuevos textos, intercambiar ideas y responder preguntas ante un jurado encargado de evaluar sus habilidades lectoras y pensamiento crítico.

En la categoría C, correspondiente a quinto y sexto grado de primaria, el primer puesto fue para la institución educativa 34228 Pedro Paulet Mostajo, de la UGEL Puerto Bermúdez, región Pasco. El equipo estuvo integrado por Freymi Ortiz, Evans Rodríguez y Danny Vargas, quienes participaron bajo la asesoría de la docente Marlene Agüero Soto.

En la categoría D, dirigida a estudiantes de primero y segundo de secundaria, se impuso la institución educativa Revolucionaria Santa Rosa, de la UGEL Cusco. Las escolares Angy Mormontoy, Raquel Juscca y Mía Pumachara representaron a la región Cusco, acompañadas por su asesora Anacleta Ccallo Huarancca.

Por su parte, en la categoría E, que comprende tercero, cuarto y quinto de secundaria, el triunfo correspondió a la institución educativa San Juan de la Libertad, de la UGEL Chachapoyas, región Amazonas. El equipo estuvo conformado por Santiago Samamé, Ashly Mas y Ana Ynga, con la asesoría del docente Luis Alberto Huamán Angulo.

Los ganadores recibieron medallas, diplomas y trofeos. También se reconoció a estudiantes destacados de las categorías A y B, de primero a cuarto grado de primaria, quienes participaron de manera virtual mediante producciones audiovisuales. En estas modalidades sobresalieron representantes de Junín y Cusco.

La viceministra de Gestión Pedagógica, Miriam Ponce Vértiz, destacó que el concurso busca incentivar la lectura con el acompañamiento de docentes y directivos. Asimismo, resaltó la importancia de iniciativas como la Hora de la Lectura y el Plan Lector para consolidar este hábito desde las aulas.

En su cuarta edición, El Perú Lee reunió a cerca de un millón de estudiantes en la etapa de sus instituciones educativas, superando la participación registrada en 2025.

El MINEDU señaló que esta iniciativa fortalece la comprensión lectora en castellano y lenguas originarias, además de contribuir al desarrollo del pensamiento crítico y mejorar los aprendizajes en las distintas áreas curriculares.