En el contexto de las celebraciones por el Día del Maestro, desde el Colegio de Profesores del Perú (CPPe) región Arequipa cuestionaron el abandono de la educación en la Ciudad Blanca. Durante los últimos años la competitividad de Arequipa está retrocediendo respecto a otras regiones, mientras que Arequipa permanece igual. Lo que –según la orden profesional– refleja el abandono a la educación a nivel regional. 

«Recibimos esta fecha en una situación de crisis educativa, porque en Arequipa tenemos una gran brecha de infraestructura, en implementación de tecnología y la alimentación estudiantil. Además, tenemos deficiencia de personal docente en las instituciones educativas. Esperamos que desde el Gobierno puedan apostar por la educación pública y de calidad. Caso contrario, no vamos a avanzar mucho», sostuvo la decana del Colegio de Profesores de Arequipa, Rosa Begazo Begazo. 

De acuerdo al Índice de Competitividad Regional (Incore), Arequipa ocupa el cuarto puesto entre las 25 regiones a nivel nacional en el sector Educación, detrás de Lima, Moquegua e Ica. Nuestra región está en esa posición por segundo año consecutivo, después de que en el 2023 retrocedió un puesto. La actual gestión de la Gerencia Regional de Educación, con Cecilia Jarita Padilla como titular, no ha conseguido mejora en el sector Educación de Arequipa. 

De acuerdo a las evaluaciones del Ministerio de Educación, que mide el conocimiento de los alumnos en las materias de Matemática y Comunicación, Arequipa ocupa el tercer lugar en cuanto a rendimiento escolar. Lo que –en palabras de Begazo Begazo– es preocupante, porque demuestra el abandono sistemático hacia la educación. Misma que ha sido relegada a nivel regional e incluso nacional. Lo que, a largo plazo, se reflejará en la calidad educativa de nuestra región. 

En Arequipa hay más de 20 mil docentes, entre nombrados y contratados, prestando servicio en instituciones educativas a nivel regional. No obstante, según cifra de la GREA, se requieren aproximadamente 700 docentes más para cerrar las brechas de personal en los colegios.