Institutos adaptan su oferta educativa a los nuevos proyectos económicos y logísticos del país

Por: Daniela Nickole Santander

El panorama educativo en el Perú está experimentando un cambio de paradigma. Durante décadas, el título universitario fue considerado el único camino hacia el éxito profesional; sin embargo, las cifras actuales cuentan una historia distinta. Informes del 2024 del INEI y el MTPE señalan que el mercado peruano necesita aproximadamente 300,000 nuevos profesionales técnicos cada año. Sin embargo, de las instituciones educativas solo egresan cerca de 100,000, lo que genera una brecha de 200,000 puestos que las empresas no logran cubrir. Por ello se prioriza hoy la contratación de técnicos frente a universitarios.Uno de los contrastes más marcados entre la formación técnica y la universitaria es el enfoque práctico. Mientras que en muchas facultades la teoría predomina durante los primeros años, en los institutos la conexión con el entorno laboral es casi inmediata. Al egresar con certificaciones modulares y experiencia previa, el técnico llena un vacío laboral con salarios que compiten directamente con sueldos de egresados universitarios.

Para Gilma Aguilar Gonzáles, directora académica del Instituto Superior María Montessori, el beneficio principal es la velocidad de respuesta al mercado. “No tienes que esperar cinco años para trabajar. En tres años ya puedes obtener un título profesional técnico que te permite laborar en la carrera que uno elige”, señala. Esta rapidez implica un ahorro económico significativo en pensiones , tiempo y un retorno de inversión mucho más temprano para el estudiante y su familia.

«Desde que están estudiando, las empresas nos solicitan practicantes. Cuando ven que se desenvuelven bien, los contratan; les dan trabajo asegurado porque ven su rendimiento», afirma la directora, destacando la empleabilidad desde las prácticas.

Aunque el instituto destaca históricamente en el área de salud, como Enfermería, Farmacia, Terapia Física, Laboratorio, Prótesis dental ; la oferta educativa de 10 carreras se está adaptando a los megaproyectos que transformarán la economía nacional. Aguilar pone especial énfasis en la carrera de Administración de Negocios Internacionales, vinculándola directamente con la futura apertura del puerto de Corío y el impacto actual del puerto de Chancay. La formación técnica en gestión y exportación se perfila así como una pieza clave para los jóvenes que buscan insertarse en el nodo logístico que conectará al sur del país con el mundo.

Respecto a la magnitud de su comunidad educativa, Aguilar Gonzáles detalló que el Instituto María Montessori cuenta actualmente con una población de aproximadamente 3,000 estudiantes. Esta cifra se traduce en un flujo constante de profesionales técnicos que se integran al desarrollo regional, con un promedio de 1,000 egresados cada año que culminan su formación de tres años listos para insertarse en las diversas áreas de salud, educación, tecnología y gestión que ofrece la institución.

La educación técnica ha dejado de ser un plan de contingencia para convertirse en una decisión estratégica de vida. En un entorno donde la agilidad y la especialización son las monedas de cambio más valiosas, elegir una carrera corta en institutos técnicos representa una vía directa hacia la autonomía y el éxito profesional. No se trata de descartar la formación académica tradicional como la universidad, de hecho pueden hacerse ambos paralelamente. Asimismo se debe reconocer que el mercado actual premia a quienes están listos para actuar y resolver desde el primer día.